الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله.. وبعد:

من الأمور التي يجمع عليها أهل العلم والدعوية والتربية، أهمية تأهيل المعرفين بالإسلام إلى الله حتى يقوموا بواجب الدعوة على بصيرة انطلاقا من قول الله تعالى: قُلْ هَٰذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ ۚ عَلَىٰ بَصِيرَةٍ أَنَا وَمَنِ اتَّبَعَنِي ۖ وَسُبْحَانَ اللَّهِ وَمَا أَنَا مِنَ الْمُشْرِكِينَ ﴿١٠٨﴾  وقوله تعالى: ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ ۖ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ ۚ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَنْ ضَلَّ عَنْ سَبِيلِهِ ۖ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ ﴿١٢٥﴾

فالدعوة إلى الله لا بد أن تكون على بصيرة من جهتين؛ الأولى: بصيرة بما يدعو إليه. والثانية: بصيرة بالطرق والوسائل والأساليب الدعوية، وضوابط ذلك.

قال ابن القيم: “إذا كانت الدعوة أشرف مقامات العبد وأفضلها فهي لا تحصل إلا بالعلم الذى يدعو به وإليه”.

فعلى كل داعية أن يتعلم من فقه الدعوة ما لا يسعه أن يجهله؛ للإصلاح والتغيير في حياة الناس، وإدارك سنن الله في التغيير والتمكين والاستخلاف.

وهان تأتي بعض الأسئلة:

على أي شيء يؤهل المعرفون بالإسلام؟

وما هي المنهجيات المتبعة في تأهيل المعرفين بالإسلام؟

وقد سعى كثير من المجتهدين في الدعوة والتعليم إلى التأليف، وإلقاء المحاضرات والدورات وإرسال الرسائل والتوجيهات وإنشاء المواقع، حتى فتحت أقسام علمية وكليات ومعاهد خاصة بتأهيل الدعاة.

ومن الملاحظ أن كثيرا من هذه الجهود تركز على الجانب العلمي، أما ما يخص الدعوة فنجد أن مقررات فقه الدعوة:

• إما غير موجودة أصلا.
• وإما أنها قليلة تركز على جانب دون جانب.
• وإما أنها تعتمد على التأصيل لا التدريب.
• وإما أنها بعيدة عن الواقع وتفتقد إلى علاج القضايا والمشكلات الدعوية المعاصرة.
• وإما أنها بعيدة عن التدريب على مهارات الدعوة الأصيلة والمعاصرة.

مع الضعف في مراعاة التخصص في التأهيل الدعوي بحيث يريدون من الداعية أن يكون هو كل شيء وهذا من الصعوبة بمكان في هذا العصر.

مع إهمال فئة مهمة من المعرفين بالإسلام والعاملين للإسلام بطريقة غير مباشرة، وهم فئة المؤثرين في المجتمع من غير المتخصصين في الدراسات الشرعية.

ومن هنا جاءت فكرة مبادرة دبلوم دعوي متخصص.